Cambia el Fondo! ->> www.MentesGeek.net

martes, 13 de diciembre de 2011

Santa maria de las flores negras SARA

Santa María de las flores negras es la quinta novela del escritor chileno Hernán Rivera Letelier, publicada el año 2002, y que cuenta los hechos acontecidos en diciembre de 1907 en la ciudad de Iquique, donde miles de obreros del salitre se apostaron en la Escuela Domingo Santa María, llegados desde las oficinas salitreras del Desierto de Atacama para protestar por mejorar sus precarias condiciones de vida. Esta huelga terminó con una de las matanzas más crueles y sanguinarias de la historia del Chile del siglo XX: la Matanza de la Escuela Santa María de Iquique, donde murieron más de tres mil hombres, mujeres y niños.
La novela entremezcla personajes reales y ficticios, reproduciendo las experiencias de los huelguistas desde que comienzan a organizarse en la pampay deciden marchar a pie a través del desierto, hasta que llegan a Iquique y se sitúan pacíficamente en la Escuela y sus alrededores, donde son finalmente acribillados, a manos del General Roberto Silva Renard.
La historia está narrada desde el punto de vista de un obrero del salitre espectador, que describe las distintas vivencias cotidianas, amores y desamores, conflictos morales, políticos y sociales de un grupo de amigos salitreros: Olegario Santana, Domingo Domínguez y José Pintor, tres amigos inseparables veteranos; Gregoria Becerra, Idilio Montaño, Liria María, entre otros muchos personajes, cuyas expectativas de vida no son muy diferentes.
Casi al final del libro, se menciona al personaje real de Manuel Vaca, muribundo luego de la masacre, pidiendo a gritos venganza. En la vida real, su medio-hermano, Antonio Ramón Ramón, atentará contra el General varios años más tarde.

viernes, 9 de diciembre de 2011

Matanza de la Escuela Santa María de Iquique Patricia Figueroa

Texto expositivo Patricia Figueroa

Un texto expositivo es el que expone de forma objetiva hechos, ideas y conceptos. Su finalidad es informar sobre un tema determinado, de manera que el autor en ningún caso plasme sus opiniones, pensamientos o sentimientos.
Se pueden distinguir dos tipos de textos expositivos: Por un lado, los divulgativos que informan de temas de interés general para un público no especializado, sin conocimientos previos. Pertenecen a este tipo de textos: las conferencias, los libros de textos, los artículos periodísticos, exámenes, reseñas, etc. Por otro lado, los especializados que no sólo informan sino que pretenden hacer comprender aspectos científicos, por lo que exigen un receptor más especializado, con un mayor grado de conocimiento del tema. Presentan, por tanto, una mayor complejidad sintáctica y léxica. Pertenecen a este los textos científicos, jurídicos, humanísticos, etc.
Algunas características lingüísticas de los textos expositivos son: - La objetividad (tendencia del uso de la 3ª persona verbal, léxico denotativo). - Uso de oraciones impersonales y enunciativas. - Claridad, precisión. - Uso preferente del presente intemporal y del modo indicativo. Puntualmente, el uso del imperfecto si se trata de la descripción de procesos. - Uso de conectores (ordenadores del discurso, explicativos, ejemplificadores). - Empleo de recursos como las comparaciones, definiciones, enumeraciones, ejemplos.
Los textos expositivos son conocidos como informativos en el ámbito escolar. La función primordial es la de transmitir información pero no se limita simplemente a proporcionar datos sino que además agrega explicaciones, describe con ejemplos y analogías.

Matanza de la Escuela Santa María de Iquique Patricia Figueroa


Matanza de la Escuela Santa María de Iquique
Escuela Santa María de Iquique hacia 1907.jpg
Escuela Domingo Santa María de Iquique, hacia 1907
LugarBandera de Chile Iquique, Chile
Coordenadas20°13′4.31″S70°8′49.88″O
Blanco(s)Escuela Domingo Santa María
Fecha21 de diciembre de 1907
15:30 
Tipo de ataqueMasacre
Arma(s)Ametralladoras
MuertosEntre 2.200 y 3.600
HeridosIndeterminado
Perpetrador(es)Roberto Silva Renard
Pedro Montt
MotivoAcabar con el movimiento obrero
La Matanza de la Escuela Santa María de Iquique fue una masacre cometida en Chile el 21 de diciembre de 1907. En estos eventos fueron asesinados un número indeterminado de trabajadores del salitre de diversas nacionalidades que se encontraban en huelga general, mientras alojaban en la Escuela Domingo Santa María del puerto de Iquique. Los eventos que configuran los hechos, suceden durante el auge de la producción salitrera en Antofagasta y Tarapacá, bajo los gobiernos parlamentarios. La huelga, provocada por las míseras condiciones de trabajo y explotación de los trabajadores, fue reprimida por medio del indiscriminado uso de la fuerza armada por parte del gobierno del presidente Pedro Montt.
El general Roberto Silva Renard, comandando las unidades militares bajo instrucciones del ministro del interior Rafael Sotomayor Gaete, ordenó reprimir las protestas, matando a los trabajadores junto con sus familias y dando un trato especialmente duro a los sobrevivientes.
Habrían sido asesinados entre 2.200 y 3.600 personas, donde se estima que un alto número no determinado, eran peruanos y bolivianos quienes a pesar del llamada de sus cónsules se negaron a abandonar el movimiento.

jueves, 24 de noviembre de 2011

prezi

          ¿QUE ES UN PREZI?

¿Qué es un PREZI? Es una una aplicación similar a Power Point para trabajar en la Web 2.0, en la cual podemos crear trabajos en una sola ventana y colocarle efectos como zoom, formato a las letras, fotos, video,etc. La diferencia que tiene con Power Point es que en lugar de trabajar en varias diapositivas como en la aplicación de Microsoft trabajamos en una sola ventana. Además la presentación final resulta más atractiva por sus efectos que en Power Point. Cualquiera puede utilizar registrandose en http://www.prezi.com/, existen 3 versiones: la public (es gratis, el logo de prezi esta siempre visible, 100Mb de espacio y tiene reproductor off line), la enjoy (tiene reproductor off line, 500Mb de espacio y libre de logo) y, una PRO( conexión segura, libre de logo, 2Gb de espacio y tiene reproductor off line). Para su fácil manejo tiene un menú común donde contiene todas las herramientas para editar el PREZI. Herramientas:  Tipos de letra: hay 3: dos tipos de title y un tipo de body.  Al seleccionar un objeto dentro del PREZI aparecen tres círculos: el interno es para mover el objeto seleccionado, el del medio para agrandarlo o achicarlo y, el externo para rotarlo.  Insert: sirve para cargar fotos, videos y archivos PDF. También sirve para dibujar líneas y flechas.  Frame: acá se encuentran los distintos tipos de cuadros que sirven para encuadrar los objetos de PREZI.  Path: sireve para crear enlaces entre los distintos objetos de PREZI.  Colors: es para cambiar el fondo de pantalla del PREZI. Vienen predeterminados y no se pueden agregar  Show: es una vista previa del PREZI. Los errores más comúnes o dificultades que se pueden presentar son:  Querer modificar un objeto sin estar en el modo Write.  Esta en inglés.  Ya tener el camino a seguir y querer eliminar un objeto: el orden se modifica solo; y si se le quiere cambiar por otro objeto el camino te da la oportunidad de agregar un nuevo paso en medio del camino sin tener que eliminar y armarlo de vuelta tocando en circulitos que hay entre números y números.

POR SI TODAVIA NO SABEN OCUPARLOS AQUI HAY UN TUTORIAL
http://prezi.com/yqfu-lxm9kxr/tutorial-prezi-en-espanol-aprender-a-utilizarlo-en-15-minutos-academia-prezi/

ESPERO QUE LES SIRVAA

                                                                      

                                                                                 DANIELA RODRIGUEZ OSORIO

martes, 8 de noviembre de 2011

Cancion de Musica - Héctor Valenzuela, Sebastian Rojas

si pudiera estar contigo
si me dieras la oportunidad
una chance pa conocerte
y concretar mas que amistad

mas de eso yo no quiero
no me digas mas lo mismo
concretar algo mas lindo
yo no quiero ser tu amigo,

y unirnos
ser como el ying y el yang
hacer mil cosas juntos
y ser mas que satanas

ahi veras,
que esto ya no es amistad
estoy sintiendo cosas
que no se son de verdad

si,
esto no fue casualidad
el destino nos junto
y nadie nos separara

Coro:
no quiero esperar(ya no aguanto un dia mas)
yo quiero volar (contigo hacia el mas alla)
y nadie podra (separarnos nunca.. nunca... nunca (acendente))

esto es de verdad (se que aqui tu estas)
no quiero pensar (que algun dia no estaras)
y si en algun momento de tu vida deceas partir
por el momento pienso que estaras por siempre junto a mi
junto a mi...
junto a mi...


aqui estoy contigo
buscando un nuevo camino
pa' llegar a mi destino
y encontrar mi angel divino
Já..!!

me pregunto si aqui tu estas
no encuentro la manera
de poder olvidar,
tus besos tus carisias
esa bella mirada ke me imnotisa.

CORO:
no quiero esperar(ya no aguanto un dia mas)
yo quiero volar (contigo hacia el mas alla)
y nadie podra (separarnos nunca.. nunca... nunca (acendente))

esto es de verdad (se que aqui tu estas)
no quiero pensar (que algun dia no estaras)
y si en algun momento de tu vida deceas partir
por el momento pienso que estaras por siempre junto a mi
junto a mi...
junto a mi...

sábado, 29 de octubre de 2011

Montaje teatral (Margarita Albarrán)

                                       Montaje teatral

Roles de los alumnos:
             *Actores                             * Vestuaristas
             *Guionistas                         * Consueta (persona que recuerda lo que tienen que decir)
             *Maquilladores                   * Escenógrafos

Análisis de texto leído:
         * Género, Estilo, Tema
         * Época, costumbres, lugar en que ocurren los  hechos y acciones
         * La anécdota o argumento central
         * Identificación del conflicto principal

               (ARGUMENTO NO ES LO MISMO QUE EL CONFLICTO)
    Ejemplo:
                     - Conflicto: Edipo lucha contra el destino
                     - Argumento: Era un niño que lo abandonaron . . .

    Lectura Dramatizada:
            * Debe sentir lo que el personaje siente y hace
            * Mejorar Dicción
            * Permite Mayor expresividad
            * Obliga a Memorizar
 
    Evalución :
       * Van a Haber 2 personas observando
       * Tener una auto-evaluación
       * Tener una coo-evaluación para los demás grupos :
                   - Tono de Voz           - Vestuario                    - Fluidez del Dialogo
                   - Creatividad              - Actuación : Personalidad, Movimientos, gestos

      Recursos para realizar un montaje :
        * Vestuario: Orientación con el vestuario, preocuparse de la comodidad y que el actor se sienta seguro de si mismo con el atuendo acordado
        * Iluminación : Colores :  * Blanco (Rostros y escenas espectrales)
                                               * Azul (Noche y Oscuridad)
                                               * Rojo (Atardecer o Amanecer)
                                               * Verde (Misterio, Naturaleza)
                                               * Ámbar ( Sequía, Desierto)
       * Utilería y Objetos: Deben ser manipulables
       * Música y Sonidos : Es parte estructural del espectáculo y se pueden grabar sonidos
       * Maquillaje : Traer una Maleta u bolsito con maquillaje distinto
       * Diseño Grafico: Se puede ayudar con un Power Point, o con imágenes dibujadas


Una pequeña ayuda para las personas que están perdidas con el montaje teatral


                                           

2do Palmundo FM

Twitter Delicious Facebook Digg Stumbleupon Favorites More